校友简介

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邓凯，中山大学生命科学学院1级校友，现为中山大学中山医学院教授，博士生导师。5年中山大学生命科学学院本科毕业，8年中山大学生命科学学院细胞生物学硕士毕业后赴美国约翰霍普金斯大学医学院攻读博士，师从HIVLatency研究领域的权威RobertSiliciano教授，于年获得分子生物学与遗传学的博士学位。年至年在霍华德休斯医学研究所(HowardHughesMedicalInstitute,HHMI)从事博士后研究工作。年由中山大学“百人计划”引进，为中山大学人类病毒学研究所PI。年获选为广东省高等学校“青年珠江学者”。

邓凯师兄在接受采访

祥明摄

年9月7号下午，我们有幸采访了邓凯师兄，并进行了愉快的交谈。我们的采访从师兄分享在校期间的趣事开始。

中山大学北校园

坚持走在科研的道路上

邓凯师兄1年进入中山大学生命科学学院就读本科，本科毕业后继续留校攻读硕士。谈及师兄当初选择就读生命科学学院的原因，是由于初高中师兄对化学有着浓厚的兴趣并参加过化学学术竞赛，但又不想单纯读化学，就选择了相近的生物科学或生物医学专业。正是由于浓厚的兴趣，让师兄在科研的道路上坚定前行并取得成就。如今，师兄仍然热爱着科研，并继续在该道路上不断前行。

当年，邓凯师兄正是珠海校区的第二届学生之一。大一大二在珠海校区学习，但由于只有一届师兄师姐，信息断层，所以大部分事情都需要自己摸索。或许由于这个原因，师兄留校读研。师兄师从刘林老师，主要从事于小鼠胚胎干细胞研究。硕士阶段做了一个转基因小鼠，尽管博士后没有再继续研究，但转基因小鼠一直被应用。博士就读于美国约翰霍普金斯大学医学院，由于学校没有合适的研究干细胞的实验室，故转变了研究方向。外国留学算是师兄求学的转折点，但这个决定也是师兄再三考虑并且结合未来自我发展所做出的决定。

由于科研大环境的变化以及个人原因，师兄选择回到国内继续科研。尽管在国外对个人发展是最好的选择，但综合起来回到国内发展才是最优的。回到广州这片热土，由于母校情结，师兄选择在中大做PI。

师兄现在主要从事于艾滋病人治愈的相关的基础的研究。现在有好的抗病毒药物可以控制病毒，但仍然没有达到的目标是彻底治愈，因为人体内仍然有一些潜藏的病毒是不能够被普通的药物杀死的。所以师兄研究的领域就是围绕着这部分潜藏的病毒，看它们是怎样潜藏在体内，它的机制是什么，有什么所利用的一些细胞分子方面的激素；还有怎样去定位或者发现这些携带HIV的细胞，怎么样去把它们找出来，找出来之后怎么样去把它们消灭。理论上来讲，如果消灭这些细胞的话，就有希望治愈艾滋病，但现在大家还在找方案，找到方案后还要推到临床上做实验然后才知道这些方案是不是有效。所以这个研究是很有挑战性的；同时，竞争也很激烈的，因为世界有很多人在做这方面的研究。

北校一景

祥明摄

科研的魅力所在

兴趣和成就感是师兄坚持在科研道路上的原因。师兄先前有较广泛的兴趣，曾担任过学生工作，觉得自己做除科研外的其他工作也未尝不可。但认真地想了一下，在公司做管理、做产品营销等，尽管做出来的成果会对公司贡献很大，但于自己而言却没有太大的成就感。师兄总感觉还是做科研的成就感更大一些。在当时，得到科研成果并发表论文是一件能带来巨大的愉悦和成就感的事情。但如今这种想法已转变，发表论文是一件相对平常的一件事，但是做研究能够对人类对未知的世界的探索留下一笔记录，几十年后回头看，这个是帮助人类的认知向前跨的一步，虽然只是在特定的领域可能很小的一步，但是有自己在当中做出的贡献，这种成就感是无法比拟的。而且这个也是对自己付出的时间和精力的一种回报，当然，这种回报是精神层面的。

此外，做科研的时间长了就会有另一种感悟。相比于其他行业被别人支配自己的时间，做科研有着支配自己时间的绝对自由。喜欢什么就可以研究什么。在中山大学人类病毒学研究所工作，能时常和年轻人一起进行思想的碰撞，以保持思维的活跃。这也是邓凯师兄坚持并在科研道路上维持兴趣的原因之一。

师兄认为，做一行爱一行，每个行业都有利弊。辩证地看待自己的行业，看重自己所获得的会让人心态更加平和。

邓凯师兄与采访者交流

祥明摄

完成科研课题的套路

很多实验成功之前会经历无数次失败，可怕的是经历无数次失败后仍然不知这个实验是否会得到结果。于此，师兄给出几点建议以减少这种情况。

主要是实验的设计非常重要，实验的设计包括选题、实验方案的制定、实验方法和技术的选择等。

首先在实验开始之前，一般都会提出一个假说。这个假说的制定一定是要有依据的，依据可以是别人已经发表的文章研究，也可以是实验室之前的研究结果，或者是做的预实验的结果指向引出这个假说，但假说不能是仅靠猜测就定下的。有了有基础的、靠谱的假说，这样最后方案成功的可能性会比较大。所以在制定方案的时候需要做大量的前期准备。然后是方法的选择。对于同一个假说，验证的方法有很多。选择的方法最好是合理、靠谱且可重复性强的。最后是实验时的操作、技术、设计的对照是不是合理。这些因素共同决定了实验是不是有可重复性的。当上述各因素都考虑周全，实验会得到结果的可能性是很大的。当然不排除得到的结果是阴性结果。有些比较新的实验是需要重复做的，有些时候一个人做不成功，换另一个人做是会比较保障的。有时候杂志上最新的实验结果，并不是全部可信的。

当做好上述几个层面时，如果说是得不出实验结果的，这样可以考虑换一个假说。

北校科技楼

祥明摄

寄语师弟师妹

谈到最后，师兄建议师弟师妹们：

一是知道自己要做什么，虽然看起来简单，但真正行动起来却不容易。虽然越早确定越好，但并不是说每个人大一大二就要确定自己做什么，到生命科学这个领域来，还是要open-minded接受各种不同方向的内容。因为中大是综合性大学，所以甚至是其他领域其他专业，多吸收通识性知识也是很重要的。本科程度很多时候是一种通识教育的，所以很多时候不需要过早地限制自己。上述内容也只是帮助师弟师妹们去决定将来要做什么的一种途径，但最后不可能什么都想要、什么都想做，这个是不现实的，所以最后需要形成一个想法，确定未来自己想要做什么。

二是时间的管理和规划。把时间花在需要花的地方上，比如说锻炼、兴趣爱好、社交等，而并不仅限于学习，这样会错失大学很美好的东西。

最后是在一和二的基础上要坚定自己的想法，并加以持之以恒的动力。这个是针对想要科研和想在本专业发展的学生来说，毕竟现在的社会是有点浮躁的，做科研半途而废是很常见的情况。师兄对本实验室的学生的要求并不是发表多少文章或者取得多大成就，而是能力的锻炼，比如说逻辑思维的能力、学习的能力、做presentation的能力等，能力锻炼好后相信做科研是能做好的，或者到时候不想继续做科研，转去做其他工作也是可以的。

师兄语重心长地说道，希望母校和母院发展越来越好；期望师弟师妹们在中大好好锻炼自己，有真正的收获，为将来的职业生涯打下坚实的基础；也希望师弟师妹们能在中大结交良师益友，为将来的发展助力。

师兄为我们签名

祥明摄

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采访：刘佳奇、刘祥明

文案：黄美桃、刘祥明

编辑：佚明人、媒体中心

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